? ? ? ? ?我班有一對雙胞胎，故事從小倆人就都不聰明。故事其實(shí)是故事小時(shí)候的了腦膜炎的了。學(xué)習(xí)硬是故事搞不到。留了幾個(gè)級(jí)依然“外甥打燈籠——照舊”老樣子。故事在小學(xué)讀了五年，故事還在讀二年級(jí)。故事家長也在家里輔導(dǎo)，故事孩子就是故事不開竅。父母給他們倆人沒有辦法了，故事只好由著他們了，故事聽之任之。故事老師各種方式都用盡了，故事拿他們都沒有辦法，故事他倆為此還落了一個(gè)清閑，故事作業(yè)干脆也不做了。為此我也傷透腦筋了，也只有隨他了。

?? 　往年的期末考試了，兩人都得了零分。倆個(gè)孩子回到家里。其父親(father)就問他們往年的成績考的咋樣。弟弟一嘴就接已往說：“往年我們倆人進(jìn)步不小喲。只是哥哥努力不大，他考的了‘0’分，”“那你呢？”“我呀！給你一點(diǎn)懸念，咋樣，其實(shí)往年的題目很簡樸。可是哥哥依然只考的了零分。孬死那么孬。你猜猜看，我考的多少喲。”“我兒子不錯(cuò)呀！過年時(shí)我給你賣新衣服喲，不給你哥哥賣了，好不好喲。通知我你考的多少，那題目怎樣簡樸。”“我考的“哦”分。題目呀!是一個(gè)3×7等于多少，我不管三七二十一我就等于二十四。”父親啞然無語。還不是老樣子呀！